来源：人民网
“你知道紫苏属于什么科吗？你知道什么是经济型植物吗......”近日，2023年常德市青少年科普公益夏令营的第一期小营员刘子杨刚回到家，便迫不及待地与父亲分享自己的收获，意犹未尽的刘子杨还写了一篇作文，记录自己在夏令营中的点滴。
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今年7月，120名常德青少年分三批来到桃源县沙坪镇竹山村进行科普夏令营，在大自然的科普课堂里收获满满。
科普夏令营邀请了湖南文理学院生命与环境科学学院教师邓都和湖南应用技术学院教师田学辉担任导师，在两名植物学专业教师带领下，120名小营员分批进行了四天三晚的丛林探索。
“原生态的自然环境就是学生最好的课堂。”邓都老师说，“营员们通过用眼睛看，用放大镜观察，用相机去记录，用手去触摸探索......懂得了植物与生活之间的联系，也学会了欣赏植物的美。”
夏令营活动的行程安排得很满，小营员们上午在老师的带领下学习植物知识、采摘植物，下午开启“工匠模式”探索植物的奥妙、学习新技能。
“尽量保证植物的完整性，用棉线固定住材料......”“将植物的采集地、名称、采集人等信息记录在采集卡上，方便大家以后回溯。”在老师的教导下，小营员们掌握了制作植物腊叶标本的方法，体会到了乐趣。
“这里放一朵花，色彩搭配更好看！”“快看我的，美不美？”......随着小营员们手中的锤子不断地抬起和落下，植物的汁液逐渐印染在白色的布料上，形成独特的拓印作品。活动不仅让小营员们体验到拓印带来的快乐，还激发了大家发现美、感受美、创造美的能力。
除了学习制作植物腊叶标本和植物拓印，小营员们还学会了扎染，制作防蚊药水和玉米粑粑，当使用上自制的天然植物药水，吃上亲手烹饪的食物时，小营员们纷纷表示“真香”。
夏令营结束后，小营员们的笔记本上干货满满，记满了植物的名称、科系和生长特点，绘制了植物的外观形态等信息，大家都想在最后一天的“小小植物学家”植物名称抢答赛中取得好成绩。
四天三晚里120名小营员在大自然中学习，在山谷和丛林间开展劳动实践课程，享受劳动带来的快乐，同时也在劳动中发现自我，学会独立，收获自信和友谊......
远离城市，暂别父母，只有在老师和小伙伴陪伴下的集体生活和丛林里的人间烟火气。在欣赏完表演后，其他小营员不停地给小伙伴加油打气。每一期夏令营活动都给孩子们提供了展示自我的平台，在老师和小伙伴的鼓励中，小营员们变得更加自信。
“开营那天，当老师把我的智能手表拿走的时候，我都要崩溃了！现在想想，拿就拿吧，没什么大不了，我认识了好多新的伙伴。”参与夏令营活动的第三期小营员汤羿鸣说。
在四天三晚的集体生活中，小营员们更加懂得了团队的力量。在互相陪伴的日子里，小营员们的心逐渐向彼此靠拢，从破冰游戏，到小溪中的嬉笑打闹，从炎炎烈日下给队友递出的一瓶水，到丛林探索时的互相扶持......小营员们收获了友谊，也学会了合作。
据了解，常德市青少年科普公益夏令营从2016年开始由常德市科协主办，市科技馆承办，今年已经是第七届。营员们曾先后前往市气象台、船舶厂、桃花源机场、污水处理厂、桃花源旅游管理区、花岩溪，开展不同主题的科普夏令营活动。（姚璇）
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